EXPLORADORES DEL LENGUAJE SEXTO IENMI

1.Ingresa , juega y aprende...   https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/empareja-el-verbo http://www.elabueloeduca.com/aprender/lengua/palabras/verbos.html http://www.elabueloeduca.com/aprender/lengua/palabras/verbos.html http://www.elabueloeduca.com/aprender/lengua/palabras/verbos.html 1        Completa los espacios en blanco conjugando los verbos que se encuentran al final de cada oración y diga en que tiempo verbal se encuentra.(pasado-presente-futuro) 1. Los integrantes del coro______________ muy bien aquella noche en el teatro. (cantar)  Tiempo verbal  _________ 2. Me________________ estudiar la carrera de biología al terminar la escuela. (gustar)    Tiempo verbal __________. 3.  El señor Juan____________ hoy ir al museo para ver la exposición. (decidir)    Tiempo verbal______________. 4. Mi hermano ______________a caminar por la plaza de la ciudad. (acostumbrar)   Tiempo verbal ______________.  5. Las autoridades le______________ el acceso al reci

Estimados estudiantes, leer ,desarrollar las actividades  y repasar para socializar en clase.  Recuerda guiarte por los cuadros de tipologias textuales para clasificar el escrito. FICHA DE COMPRENSIÓN # 2 SEGUNDO   PERIODO ¡¡¡¡NUESTRO ORGULLO PASÓ AL NACIONAL DE AJEDREZ!!!! Uno de los estudiantes más juiciosos de nuestra institución, con sólo 10 años, ha logrado convertirse en el mejor ajedrecista de la región al derrotar a Juanita Celis, la campeona del año pasado. En una emotiva partida en la sede de la Liga de Ajedrez de San José, nuestro compañero logró convertirse, el sábado pasado, en el campeón zonal de ajedrez 2012 de San José y ahora en diciembre se enfrentará en la capital a los ganadores de otras zonas del país, para seleccionar el mejor ajedrecista infantil de Colombia. Este es un ejemplo para nosotros, su nombre no lo olvidaremos, y es también la mejor muestra que nuestra Escuela de Formación Polideportiva está dando sus primeros frutos luego de dos años de funcio

Desarrolla la siguiente ficha de comprensión en el cuaderno de lectura, o puedes imprimir y archivar en la carpeta FICHA DE COMPRENSIÓN # 1 PRIMER PERIODO SOPAS Mamá se transforma cuando las prepara, se vuelve otra. No la reconozco. El pelo se le desordena de tal modo que uno cree ver de espaldas a un león. Mientras pica esos apestosos dientes de ajo, sus ojos enrojecen, se vuelven pequeñitos, su piel cambia de color, se torna verde: eso se debe, estoy seguro, al mal olor que despiden. Viéndola así, se diría... ¡Es una bruja! Una bruja que, emocionada, prepara una diabólica poción. En vez de: Alas de murciélago...mamá dice: Hojas de acelga fresca. Así, poco a poco, conjura cada elemento del mágico brebaje , ¡perdón!, quise decir, de la sopa. Ojos de sapo, son granos de pimienta. Patas de araña, son tallos de apio. Colas de ratón, son anillos de cebolla. Hígados de pulpo, son papas despellejadas. Terminado el maleficio, viene hacia mí con la pócima: -Mamá te ha

https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_5/L/L_G05_U04_L02/L_G05_U04_L02_03_01.html# imprime el  siguiente recurso de apoyo, desarrolla las actividades complementando con las orientaciones dadas en la actividad del link; luego archiva tu trabajo en la carpeta de lenguaje para presentar a la docente.